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巧教孩子玩玩具

2019-12-02 

  同各种人造玩具相比,大自然为我们提供了大量的天然玩具,这些天赐ⓥ玩具既经济实惠,又更能吸引孩子。别担心这些东西会把你的家⿻弄脏、弄乱,和孩子的快乐比起来,①这些算得了什么呢?

  角色游戏:旧玩具玩出新花样

  只要家长稍稍用心,被孩子抛至一边的各种旧玩具就可以被重新开发出来,再度吸ミ引幼ↀ儿。角色游戏是〆把旧玩具派上●新用途的一╫个有效手段。

  例如,家长和孩子一起玩开商店的游戏。

  游戏开始时先分配角色:一个是顾客,一个是售货员。▄角@色的分配要采取民主的方法,让孩子自由选择,给孩子自己做出决定的机会。

  接下来把所有的旧玩具都摆出┚来,™同孩子一起整理货架‰。整理货架是训练孩子从分类中发ξ展疏理思维能力的好机会。

  要引导孩*子把所有的玩具分门别类地放置在设好的货架上:交通工具类(Ψ自行车、小汽车、公共汽车、飞机、轮船等)、兵器类(手枪、坦克等)、娃娃类、炊具类等等。

  货♀架整理好以后✿。✿,就开始“买卖”了。买东西是需要钱的。当然,钱可用代用品,卐一些小玩具如小画片、小纸板等,只要孩子能想得出,都可以当钱用。不过,最好使用真的钱,这样可使孩子对▪〾钱币有直观的认识,并从中学︵习数数、计算和理财。

  在“买卖”的过程中,家⿺长还可不断引导ω孩子认识颜色、大小、学习归类等。最¤后,家长可以与孩子交换角色重复游戏。游戏结△束后,∞和孩子一起把≯玩具收拾好。

  像这样的角色游戏孩子参与的┎热情很高,游戏中既使旧玩具得到了最大程度的利用,又☑培养了孩子的注意力、想☼像力等思维能力,还加强了亲子沟通。

  回归自然:天赐玩具Ж再造神奇

  大自然为我们提供了大量的天然玩具,如落叶、树枝、小石块、沙土等等。同各种人造玩具相比,这些天赐玩具既经济实惠,又更能吸引孩子。

  在大自然中,孩子们是天生的能工巧匠。他们在沙堆上挖隧道、建城堡、造高楼,玩得不亦乐乎,浑身满是泥沙也毫不在意;他们会对一个落在地上的小树枝兴趣盎然,还会因为一堆石子而流连忘返。在孩子能充分发挥天性的地方,家φ长需要做的只是:

  放开双手

  κ孩子可能ι比家长更『懂得利用天赐的玩具。这个时候,聪明的家长应放手让☆孩子尽情︱︳发挥他的想像ш力和创造力,让孩子自由地在玩具中舒展个性。′而不要跟在孩子后面不停地说:“别弄脏╜衣服!”、“别扎着手指”,这样做只能令孩子扫兴。

  欣赏孩子

  当孩子找到一块他喜欢的小石头向你炫◥耀时,夸夸孩子的眼光;当孩子造出一条“高速公εїз路”时,假装汽车在上面奔跑。孩子看到你赏识他的杰作,会更有兴致地创作更神奇的作品。

  分工合作

  和孩子一起找一大堆树枝、石子等,按种类、大小等不同的标准分类☏,一起和孩子设计图形。如大一点的石头造假山,小一点的石头铺路等。∣

 ◎ 最后,带上一堆天然玩具回の家。让孩子把这些天然玩具同家里的玩具混合使├用。比如,用积木造一座房子,然后用大石子围一圈,就是墙。

  别担心这〨些东西会把你的家弄脏、∥弄乱,和孩子的快乐比起来,这些算得了什么呢?